הילי בר, כיתה י"א, מקיף רוגוזין, קרית אתא

בואו נהיה ריאליות

נסו להעלות בראשכם.ן שמות ידועים של פרופסור לפיזיקה, מדען, מתמטיקאי, ממציא, כימאי, אסטרונום, מתכנת ושל עוד גברים בעלי שם בתחומי המקצועות הריאליים.

אני מניחה שברשימה הארוכה נכללו איינשטיין, סטיבן הוקינג, תומס אדיסון, גלילאו וקופרניקוס וסביר להניח שהרשימה עוד ממשיכה...

עכשיו, נסו לעשות את אותו הדבר, רק עם שמות ידועים של פרופסורית לפיזיקה, מדענית, מתמטיקאית, ממציאה, כימאית, אסטרונומית, מתכנתת וכו'.

כלום? אף שם לא עולה? אולי בקושי, כנראה מארי קירי ואולי עדה יונת... וזהו, פחות או יותר.

יחסית לגברים, מעט נשים בוחרות ללמוד מקצועות ריאליים, ומעט מאד ממשיכות לדרגים בכירים ומשפיעים בתחומים אלה. יש לכך סיבות רבות, בין אם חברתיות, פוליטיות, תרבותיות, היסטוריות ועוד.

החוסר בנשים מוכרות ומפורסמות בקנה מידה ארצי ועולמי בתחומים הריאליים, בצירוף הסטיגמה שמדובר בתחום "גברי" וקשה, גורם לכך שנערות רבות לא רואות במקצועות הריאליים אופציה רלוונטית עבורן, ופשוט לא מעזות "להתקרב" לתחום. הן מבינות שככל הנראה יהיו מיעוט בכיתה וחוששות מרמת הקושי הגבוהה ומחוסר הצלחה בלימודים, ולכן פונות ללימודי מקצועות הומניים שנראים בעיניהן בטוחים יותר.

עידוד נערות ללמוד ולעסוק בתחומים הריאליים יכול להתבצע באמצעות הגדלת המודעות לפועלן של נשים מוכשרות מהעבר ומההווה אשר גילו תגליות מדהימות או פיצחו בעיות מאתגרות. יש לא מעט נשים כאלה, אך כאמור הן אינן זוכות לחשיפה מספקת. חשיפת ילדות ונערות לסיפורי השראה תעניק להן ביטחון, מוטיבציה ותקווה, ותדרבן אותן לבחור במקצועות הריאליים.

הגדלת המודעות יכולה להתבצע באמצעות ספרים ייעודיים (לדוגמה "היאסטוריה", "אגדות אמיתיות"), הסברה בבתי ספר וגנים (שיחות, הרצאות וסיורים במעבדות, חברות וכו'), קידום בתקשורת של תגליות ופריצות דרך של נשים, יצירת תוכניות טלוויזיה וסרטים, ועוד.

כמו כן, מה שיכול לסייע הוא מערך לימוד ותמיכה במקצועות הריאליים, שמורכב בעיקר מנשים, אשר ישמשו דוגמה וייתנו ביטחון לנערות כך שהן יידעו שהן לא "לבד" ויעזו לבחור במקצועות הריאליים.

אז בואו נהיה ריאליות - מקצוע ריאלי הוא ריאלי לנשים!